描述

该练习通过模拟真实的幼儿教育场景，如幼儿间的冲突、户外游戏安全、如厕训练等，引导用户进行决策和反思。学习者需要分析案例中儿童行为的前因，判断行为的性质，并评估不同干预措施可能带来的后果。 这种互动式的学习方式不仅系统讲解了 ABC 模型的核心内涵和实操方法，更侧重于培养教育工作者的观察洞察力、逻辑思辨能力以及自主复盘的实践能力，从而更有效地应对和干预幼儿的行为问题。